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我國約有8500萬殘疾人，2020年12月3日是第29個“國際殘疾人日”。
教育與就業(yè)是順承關系，只有接受了好的教育，才能更好地就業(yè)。目前，我國已實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難殘疾學生12年免費教育，部分省市實現(xiàn)15年免費教育，并出臺了一系列幫助殘疾人教育、就業(yè)的政策。殘疾人教育就業(yè)取得了一定的進步，但依然存在殘疾人教育工作者數(shù)量不足及素質(zhì)不高，許多崗位、學校拒收殘疾人，就業(yè)學非所用、專業(yè)不對口等諸多問題。教育就業(yè)是每個人都應享有的基本權利，政府部門要進一步優(yōu)化殘疾人教育就業(yè)機制，制定可操作性、科學性的保障體系，為他們提供公平的教育就業(yè)機會，維護他們的基本權利。 在國家的重視下，許多城市都進一步提升了無障礙公共服務能力，比如杭州建設了首個殘疾人機動輪椅車泊位、天津構建地鐵無障礙出行系統(tǒng)、深圳實施居家無障礙改造補助、海南設立殘疾人便利化綜合服務示范站……這些創(chuàng)新舉措，將更便捷、更高效地為殘疾人提供服務。隨著時代和科技進步，利用智能產(chǎn)品，我們可以進一步滿足殘疾人個性化服務需求，推進殘疾人智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展和普及，將盲人電子導航系統(tǒng)、智能手語翻譯手環(huán)、盲文打印機、仿生眼鏡等高端智能化輔助器具進一步市場化、平民化，借助科技力量，讓更多殘疾人重獲生命之光。 12月3日，上海永康路一家“熊掌咖啡”正式開業(yè)，通過“熊爪”將咖啡遞出，還能和客戶互動，引發(fā)大家關注。其實“熊掌咖啡”是一個公益項目，店長是一位聾啞咖啡師。像“熊掌咖啡”這樣由殘疾人提供服務的公益項目、愛心崗位還有許多，我們每一個人能做的就是消除偏見和歧視，社會媒體積極弘揚殘疾人勞動價值，提升公眾意識，讓殘疾人的勞動價值得到尊重、勞動成果得到肯定，讓他們用自己的力量追求美好生活。 殘疾朋友是人類大家庭的一員，也是促進和平與發(fā)展的重要力量，讓我們以愛相伴、攜手前行，共同構建一個友好環(huán)境，讓殘疾人簡單的幸福的夢想點亮，共享全面建成小康社會的豐碩成果。 來源：荊楚網(wǎng) 作者：徐桂勇 |
