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來源:網(wǎng)絡(luò) 媒體:武漢網(wǎng) 人氣: 發(fā)布時間:2022-02-17 08:20:01
摘要:每年到了這個時候,家長就會操心孩子的讀書問題,選擇哪個學(xué)校,學(xué)費多少錢,教學(xué)質(zhì)量好不好升學(xué)率怎么樣,宿舍條件怎么樣等問題,你知道武漢弘橋小學(xué)月湖校區(qū)招生簡章入學(xué)條件高考成績錄取分數(shù)線嗎?武漢弘橋小學(xué)月湖校區(qū)排名怎么樣是公辦還是私立?地址電話聯(lián)系方式是多少呢?武漢弘橋小學(xué)月湖校區(qū)對口小區(qū)劃片匯總最新信息整理為爸爸媽媽及學(xué)子做個簡介。武漢弘橋小學(xué)的校區(qū)之一月湖校區(qū),這個校區(qū)的對口附近社區(qū)招生,那么劃入
每年到了這個時候,家長就會操心孩子的讀書問題,選擇哪個學(xué)校,學(xué)費多少錢,教學(xué)質(zhì)量好不好升學(xué)率怎么樣,宿舍條件怎么樣等問題,你知道武漢弘橋小學(xué)月湖校區(qū)招生簡章入學(xué)條件高考成績錄取分數(shù)線嗎?武漢弘橋小學(xué)月湖校區(qū)排名怎么樣是公辦還是私立?地址電話聯(lián)系方式是多少呢?武漢弘橋小學(xué)月湖校區(qū)對口小區(qū)劃片匯總最新信息整理為爸爸媽媽及學(xué)子做個簡介。

武漢弘橋小學(xué)的校區(qū)之一月湖校區(qū),這個校區(qū)的對口附近社區(qū)招生,那么劃入招生小區(qū)范圍呢,就讀弘橋小學(xué)月湖校區(qū)對口哪所初中呢?

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武漢市漢陽區(qū)弘橋小學(xué)月湖校區(qū)對口劃片范圍

對口劃片范圍:華園社區(qū)、鐵橋社區(qū)、龍燈社區(qū)

對口初中

二十三初中、鐘家村中學(xué)

武漢市漢陽區(qū)弘橋小學(xué)簡介

漢陽區(qū)弘橋小學(xué)始建于1954年,原是中鐵大橋局集團公司的一所子弟校,校名為漢陽鐵一小,以下是小編為大家整理武漢市漢陽區(qū)弘橋小學(xué)月湖校區(qū)對口劃片范圍相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助大家!

美麗的弘橋小學(xué)背依龜山,東眺長江,毗鄰美麗的蓮花湖畔,環(huán)境優(yōu)美怡人,是一所歷史悠久,人文底蘊深厚的'名校。

漢陽區(qū)弘橋小學(xué)始建于1954年,原名“中鐵大橋局第一子弟小學(xué)”。她伴隨著武漢長江大橋的建成而誕生。2006年3月從鐵道部大橋局剝離,移交漢陽區(qū)地方政府管理,更名為漢陽區(qū)弘橋小學(xué)。

作為一所剝離學(xué)校,學(xué)校在劉筱青校長的帶領(lǐng)下,經(jīng)過8年多的努力,結(jié)合弘橋小學(xué)六十年的文化積淀,逐步形成學(xué)校“快樂教育”的辦學(xué)理念,凝練成學(xué)校獨有的“橋育文化”的辦學(xué)特色。“橋育文化”辦學(xué)特色的精髓是以心橋為核心的五心橋:合心橋構(gòu)建和諧,心心橋溝通心靈,智心橋承接文化,慧心橋超越自我,樂心橋鏈接快樂。在“合心橋”管理理念的引領(lǐng)下,家校師生共同搭建“智心橋”“慧心橋”“心心橋”“樂心橋”,實現(xiàn)弘小人的智慧夢、快樂夢。

學(xué)校擁有35個教學(xué)班,104名教職工,1226名學(xué)生。教師隊伍學(xué)歷高、素養(yǎng)好。在漢陽區(qū)教師命題技術(shù)及基本功綜合技能競賽中,學(xué)校語文組、數(shù)學(xué)組、英語組教師團隊分別榮獲團體一等獎好成績(全區(qū)唯一一所學(xué)校),充分展示和證明了學(xué)校教師隊伍的整體實力。另外,音、體、美、科學(xué)等學(xué)科教師配備充足也為我校素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展提供了人力資源保障。

武漢市漢陽區(qū)弘橋小學(xué)到底幾點入學(xué)

經(jīng)漢陽區(qū)教育局了解,為保障2月16日順利開學(xué),弘橋小學(xué)月湖校區(qū)于2022年2月15日上午8:30-9:40舉行學(xué)生春季返校報到活動,此報到時間已經(jīng)通過告家長書和家校群等方式提前告知家長和學(xué)生。報到當天部分學(xué)生于8:00前就到達校門口,學(xué)校根據(jù)實際情況,為了確保學(xué)生安全,立即啟動應(yīng)急預(yù)案:值勤行政干部和保安一直在門口維護秩序,同時要求值勤老師和班主任全部提前到達工作崗位,并做好測溫等相關(guān)防疫工作準備。在準備工作完畢后,學(xué)校提前打開了校門,迎接學(xué)生返校。教育局已督促學(xué)校進一步規(guī)范管理,進一步加強家校溝通。

 

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