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禁止開展違規(guī)培訓(xùn)禁止義務(wù)教育階段線下學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)開班、面向3至6歲學(xué)齡前兒童的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)開展線下學(xué)科類(含外語)培訓(xùn)、非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“素質(zhì)拓展”“思維訓(xùn)練”等名義超范圍開展學(xué)科類培訓(xùn)、以“家政服務(wù)”“眾籌私教”“研學(xué)”等名義進(jìn)行變相違規(guī)培訓(xùn)。 減少寒假書面作業(yè)學(xué)校嚴(yán)格控制寒假書面作業(yè)總量，鼓勵(lì)布置探究性和實(shí)踐性作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間堅(jiān)持規(guī)律作息、鍛煉健康體魄、培養(yǎng)廣泛興趣、參加社會(huì)實(shí)踐、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。有條件的地方根據(jù)實(shí)際需要，參照暑期托管服務(wù)有關(guān)政策要求，因地制宜積極探索寒假托管服務(wù)，堅(jiān)持學(xué)生自愿參加，多途徑、多方式幫助家長(zhǎng)解決寒假看護(hù)難題。嚴(yán)禁學(xué)校寒假期間組織集體補(bǔ)課、講授新課。 營(yíng)造良好寒假氛圍引導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待、慎重選擇校外培訓(xùn)，多關(guān)注孩子身心健康，不盲目跟風(fēng)報(bào)班，遠(yuǎn)離“無證無照”機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子合理安排寒假學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)親子互動(dòng)交流，充分利用博物館、科技館、文化館、體育館、社會(huì)實(shí)踐基地、少年宮、青少年活動(dòng)中心等各類校外活動(dòng)場(chǎng)所，組織開展豐富多彩的寒假活動(dòng)，特別是春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子度過一個(gè)有意義的寒假。
“逼學(xué)”不如“勸學(xué)”讓孩子列一個(gè)愿望清單，在規(guī)定的范圍內(nèi)選擇滿足孩子的心愿。小孩只需要在你規(guī)定的范圍之內(nèi)享受有限的自由。比如說你可以讓他填寫上我想做的事情、我想看的幾本書、我想去哪里旅行之類的，小孩子很開心就會(huì)把他的心愿寫進(jìn)去了。 制定詳細(xì)的計(jì)劃表，給孩子列一個(gè)寒假的計(jì)劃表。你需要讓他做什么、完成什么，制定的越詳細(xì)、可操作性越強(qiáng)越好，完成了你才能夠?qū)崿F(xiàn)你的愿望。在整個(gè)閉環(huán)當(dāng)中慢慢孩子就會(huì)培養(yǎng)出來，有規(guī)律、有計(jì)劃的去做一件事情，我就能夠得到很有效的回報(bào)。 怎樣安排好孩子的寒假合理制定寒假作業(yè)計(jì)劃：按照寒假作業(yè)的量，合理安排孩子的寒假作業(yè)。 幫助孩子制定假期閱讀計(jì)劃：寒假是課外閱讀的好機(jī)會(huì)。 幫助孩子查漏補(bǔ)缺：假期既是學(xué)期新知識(shí)的預(yù)習(xí)期，也是對(duì)學(xué)過知識(shí)查漏補(bǔ)缺的鞏固期。 試著讓孩子做家務(wù)：利用寒假教會(huì)孩子一些生活的技能，鼓勵(lì)孩子做家務(wù)、整理房間等，在鍛煉動(dòng)手能力的同時(shí)，培養(yǎng)孩子勤勞、有耐心的品質(zhì)，孩子也會(huì)更加獨(dú)立。 督促孩子保持運(yùn)動(dòng)習(xí)慣：不少孩子一到放假作息就亂了，晚上不睡，早上不起。又適逢春節(jié)美味大餐，進(jìn)食過多，這樣對(duì)健康不好，堅(jiān)持某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或體育技能，都是不錯(cuò)的選擇。 興趣愛好培養(yǎng)：寒暑假時(shí)間相對(duì)比較充裕，可以充分開展興趣愛好的培養(yǎng)。
來源 長(zhǎng)江云 |
