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啟明筑夢遠(yuǎn)赴漲水坪,為愛上色照亮青春景

來源:網(wǎng)絡(luò) 媒體:武漢網(wǎng) 人氣: 發(fā)布時間:2018-08-10 08:32:48
摘要:武漢大學(xué)“啟明筑夢,為愛上色”實踐隊隊員主動肩負(fù)起時代責(zé)任,高揚理想風(fēng)帆,以爭做新時代下六有青年為出發(fā)點,積極投身貧困山區(qū)支教實踐活動。
今年“五四”期間,習(xí)近平總書記寄語青年學(xué)生:“我們面臨的新時代,既是近代以來中華民族發(fā)展的最好時代,也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時代,廣大青年既擁有廣闊的發(fā)展空間,也承載著偉大的時代使命”。時代強烈呼喚廣大青年學(xué)生,主動融入國家發(fā)展,把握時代發(fā)展方向,做時代的領(lǐng)跑者。
 
武漢大學(xué)“啟明筑夢,為愛上色”實踐隊隊員主動肩負(fù)起時代責(zé)任,高揚理想風(fēng)帆,以爭做新時代下六有青年為出發(fā)點,積極投身貧困山區(qū)支教實踐活動。16名實踐隊員利用暑假時間走出武大校園,走進(jìn)湖北省省級貧困縣宜昌市五峰土家族自治縣,走進(jìn)位于漁洋關(guān)鎮(zhèn)重山懷抱中的漲水坪小學(xué),于2018年7月31日起開展了為期10天的支教活動。
 
 
青年人,要培育踐行社會主義核心價值觀,積極參與到文化建設(shè)中去。對于此次支教活動,實踐隊員說:“當(dāng)代大學(xué)生有責(zé)任有義務(wù)去擔(dān)負(fù)起山區(qū)孩子的教育工作,特別是為山區(qū)留守兒童帶去溫暖和陪伴。” 武漢大學(xué)“啟明筑夢,為愛上色”實踐隊共開展包括自然知識及自然實驗、安全衛(wèi)生教育、數(shù)理深入及趣味數(shù)理、聲樂舞蹈課、英語課、科學(xué)文化課等在內(nèi)的12門共計74個課時的課程。其目的在于通過多種多樣充實的課程,豐富山區(qū)教育內(nèi)容,讓孩子們能夠廣泛涉獵,挖掘孩子們的興趣與特長,讓每一個孩子學(xué)有所思,學(xué)有所獲。
 
課程精簡,充滿趣味。實踐隊師生準(zhǔn)備的這12類課程有從中華民族傳統(tǒng)文化出發(fā)走向現(xiàn)代科學(xué)的科學(xué)文化課、培養(yǎng)動手能力的DIY手工制作課程、以實驗走近自然以實踐驗證理論的自然科學(xué)實驗課、以感恩父母和感恩生活為主題的感恩教育課、以普及疾病預(yù)防知識和安全知識為內(nèi)容的安全衛(wèi)生教育、生活英語課程、包含二元一次方程的數(shù)理深入課、以排座位和分書本等形式傳達(dá)排列組合思想的趣味數(shù)理課程以及以紀(jì)念八一建軍節(jié)為主題的師生素質(zhì)拓展活動等多項特色課程和活動。課程內(nèi)容豐富多彩,傳授方式多種多樣,既普及了課外實用知識,又啟迪了孩子們的思維,向孩子們展示當(dāng)代前沿風(fēng)采和不同學(xué)科的獨特魅力,激勵孩子們奮發(fā)學(xué)習(xí),在孩子們心底埋下努力實現(xiàn)自我人生價值的火種。
 
以身作則,言傳身教。在平時生活中他們與孩子們同吃同住同學(xué)習(xí),為留守兒童帶去陪伴。在日常學(xué)習(xí)生活中及時糾正孩子們的不良習(xí)慣,引導(dǎo)孩子形成正確的價值觀,幫助孩子健康成長。
 
走訪探尋鄉(xiāng)村基層扶貧機制發(fā)展歷程,家訪調(diào)研留守兒童身心成長道路。十日支教結(jié)束之際,“啟明筑夢,為愛上色”實踐隊展開了對漲水坪小學(xué)附近居民的調(diào)研工作以及漲水坪小學(xué)學(xué)生家訪工作。以問卷訪談等形式充分了解貧困山區(qū)真實情況。
 
踐行十九大精神,致力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興;提供志愿服務(wù),助力精準(zhǔn)扶貧。“啟明筑夢,為愛上色”武漢大學(xué)土木建筑工程學(xué)院赴湖北省宜昌市農(nóng)村志愿支教隊的16名隊員用實踐為孩子們的人生帶去斑斕的彩色,中國夢正在這樣一群有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生的努力下一點一點實現(xiàn)著。
 
 
文字記者:王鵬
 
圖片記者:魯嘉珺
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