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公辦、民辦要如何選擇？ 在公民同招、民辦100%搖號(hào)的趨勢(shì)下 優(yōu)質(zhì)師資是否會(huì)向公辦初中回流？ 武漢熱門的民辦初中又有哪些? 今天咱們梳理下武漢民辦初中的類型 并看看民辦與公辦的區(qū)別 武漢民辦初中的類型 武漢的民辦初中可以分為三類：公參民學(xué)校、純民辦學(xué)校、私立學(xué)校。這三類民辦初中分別有什么特點(diǎn)呢？一起來看看！ 一、公參民學(xué)校 公參民學(xué)校是改制校，發(fā)端于1994年，前身都是辦學(xué)質(zhì)量較高的公辦學(xué)校，初衷是采取民辦公助或公辦民助等形式辦學(xué)，以緩解教育經(jīng)費(fèi)不足、學(xué)生擇校等壓力。但后來引起了很大的爭(zhēng)議，2011年武漢市清理規(guī)范，22所“公參民”學(xué)校中的11所退回公辦，不再招收擇校生、收取擇校費(fèi)；另外11所進(jìn)一步規(guī)范為民辦學(xué)校，具備繼續(xù)招收擇校生的資格。這剩下的11所公參民學(xué)校里，有7所是初中，也是我們現(xiàn)在常說的名初，七一華源，二中廣雅，六中上智，武珞路實(shí)驗(yàn)，一初慧泉，十一崇仁，漢陽三寄宿。 有種說法：在武漢，小學(xué)選公辦，初中選民辦。其實(shí)這里說的“民辦”指也是這幾所公參民學(xué)校。公參民初中火起來不是沒有原因的，公辦民助（進(jìn)一步規(guī)范為民辦），吸引了優(yōu)秀師資+生源，中考取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校擴(kuò)大名氣，進(jìn)一步吸引更好生源，取得令人矚目的成績(jī)，以此良性循環(huán)，名氣越來越大。 公參民初中原則上在區(qū)內(nèi)招生，且有40%的電腦派位名額。公參民初中具有本區(qū)內(nèi)示范高中的分配生名額，即擁有分配生資格的初三畢業(yè)升能降分進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中。 二、純民辦學(xué)校 這類學(xué)校性質(zhì)為民辦，和公參民初中最大的區(qū)別是：純民辦學(xué)校面向全市（部分面向全國(guó)）招生，不限戶籍、學(xué)籍。純民辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)比公參民學(xué)校的學(xué)費(fèi)要更貴一些，但純民辦學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、中考成績(jī)和公參民學(xué)校不相上下?？v觀近年的武漢市中考成績(jī)，普高率前15的學(xué)校中，除了公參民初中和少數(shù)優(yōu)質(zhì)的公辦，剩下的就是純民辦初中，包括：華一光谷、華一寄、外校美加、武鋼實(shí)驗(yàn)、楊春湖實(shí)驗(yàn)。 需要說明的是，在往年政策下，純民辦初中沒有電腦派位的招生名額。但是據(jù)全國(guó)升學(xué)形勢(shì)看，武漢2021年推行“公民同招、民辦100%搖號(hào)”的概率極大。但具體政策如何，仍以教育局發(fā)布為準(zhǔn)。 2020年由于疫情影響，到6月份教育局才發(fā)布新生入學(xué)政策，不過在2019年2月份就發(fā)布了。今年會(huì)不會(huì)全面搖號(hào)，通過這個(gè)政策可以知曉。因此，2021小升初家長(zhǎng)需要密切關(guān)注政策變化。 和公參民初中一樣，純民辦初中也具有本區(qū)內(nèi)示范高中的分配生名額。 三、私立學(xué)校（包括：國(guó)際學(xué)校） 這類學(xué)校面向全市（部分面向全國(guó)）招生，通過學(xué)校的測(cè)試即可入學(xué)，基本不受教育局各種政策的影響，但不享受分配生的優(yōu)惠政策。武漢的私立學(xué)校多為全日制寄宿學(xué)校，有自己的小學(xué)部、初中部、高中部，多為九年/十二年一貫制的學(xué)校。比如：華一雙師小梅花、大方學(xué)校、為明實(shí)驗(yàn)。 國(guó)際學(xué)校也可以歸類在私立學(xué)校里面，其培養(yǎng)模式不同于國(guó)內(nèi)的純民辦，升學(xué)路徑偏向國(guó)際路線，即申請(qǐng)國(guó)外的高中。近年武漢出現(xiàn)名目多樣的國(guó)際學(xué)校，如：澳洲國(guó)際、楓葉國(guó)際、海淀外國(guó)語等等，對(duì)于那些希望孩子有更多批判性思維、極其重視孩子天性和自信的家長(zhǎng)，國(guó)際學(xué)校成為擇校的一個(gè)新選項(xiàng)。有出國(guó)留學(xué)計(jì)劃的家庭，也會(huì)傾向于選擇國(guó)際學(xué)校。 私立學(xué)校的學(xué)費(fèi)基本上都很貴，但是特色課程（比如：鋼琴、擊劍、跆拳道等等）也多，學(xué)校環(huán)境高大上。如果不走國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育路線，家庭經(jīng)濟(jì)條件尚可，私立學(xué)校也是一個(gè)升學(xué)的選擇。 民辦與公辦的差別 一、最本質(zhì)差異：生源 生源是公辦及民辦初中最本質(zhì)的差異，民辦學(xué)校學(xué)生和學(xué)校方面都具有更靈活的選擇權(quán)。 公辦初中的主要生源來自于對(duì)口，在對(duì)口過程中，初中、小學(xué)、學(xué)生、家長(zhǎng)，均沒有選擇權(quán)，完全按照程序，只要學(xué)生符合對(duì)口條件，學(xué)校就必須接收，不能拒絕。 民辦初中的主要生源來自于學(xué)校選拔，在這個(gè)過程中，學(xué)?？梢蕴暨x符合自身要求的學(xué)生，家長(zhǎng)和學(xué)生可以進(jìn)行擇校，因此，民辦初中的生源水平往往比較平均，學(xué)生的基礎(chǔ)都比較好。 有住宿條件的民辦初中還可以招收外區(qū)學(xué)生，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生源的選拔范圍。 二、硬件與師資 師資方面，民辦學(xué)校以充足的資金、豐厚的待遇吸引了優(yōu)秀教師前來任職。 公辦初中和民辦初中的老師都是公開招聘的，公辦學(xué)校的老師仍然是單位制的，屬于鐵飯碗，工作很穩(wěn)定，一般不會(huì)跳槽。 民辦初中的老師是聘用制的，其實(shí)也是編制內(nèi)的老師，但他們的教學(xué)與成績(jī)掛鉤，教學(xué)壓力比較大，因此，總體來看民辦初中的老師在學(xué)習(xí)上會(huì)抓得更緊一些。 為了緩解擇校熱，很多城市在去年就進(jìn)行了小升初新政，即實(shí)行“公民同招，民辦100%搖號(hào)”，這一政策對(duì)于公辦學(xué)校是利好消息，有利于公辦學(xué)校留住部分優(yōu)質(zhì)對(duì)口生源，同時(shí)公辦學(xué)校也會(huì)積極提高自身的師資水平，努力吸引優(yōu)質(zhì)生源留下，使中考成績(jī)大放異彩。 學(xué)習(xí)氛圍方面：民辦學(xué)校擁有挑選生源的權(quán)力，就讀的學(xué)生相對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)積極性高，這也是很多家長(zhǎng)所看重的。 學(xué)習(xí)進(jìn)度上：民辦的平行班和公辦的特色班都比較平穩(wěn)，不會(huì)忽快忽慢，因?yàn)檫@兩類班級(jí)學(xué)生間差距不大。但是就新課速度而言，民辦學(xué)校一般要快于公辦學(xué)校。 公辦的火箭班主要存在于學(xué)生比較多的初中以及學(xué)習(xí)傳統(tǒng)繼承比較好的初中?；鸺嗪?jiǎn)而言之就是“好班”，師資力量強(qiáng)過平行班，不過很多時(shí)候火箭班老師也要兼任平行班的課程。因此學(xué)校在師資上的確會(huì)有所偏重火箭班，但是所謂“火箭班老師明顯好過平行班”，其實(shí)并不常見。 民辦學(xué)校挑選學(xué)生的范圍大，民辦學(xué)校的老師整體比較負(fù)責(zé)，責(zé)任感強(qiáng)，盯得比較緊。 但是民辦學(xué)校的老師質(zhì)量也是參差不齊的，也有不少欠缺教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贻p老師，如果以“教學(xué)方法”、“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”、“教學(xué)成績(jī)”三個(gè)指標(biāo)來衡量的話，民辦學(xué)校的大部分老師也不可能盡善盡美。 三、軟實(shí)力 在選擇學(xué)校時(shí)不要忘記考量軟實(shí)力，所謂軟實(shí)力是指學(xué)校的辦學(xué)理念和文化。 一些歷史較悠久的學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中漸漸形成一種獨(dú)特的文化氛圍，每個(gè)學(xué)校有其鮮明的教學(xué)特色和活動(dòng)規(guī)范，如公辦學(xué)校一般踏實(shí)穩(wěn)重；而民辦學(xué)校由于其經(jīng)濟(jì)性，往往具有更靈活的機(jī)制和更多元化的教育理念。 四、學(xué)費(fèi) 費(fèi)用問題也是學(xué)生、家長(zhǎng)在擇校時(shí)需要考慮的。民辦學(xué)校主要依靠收取學(xué)費(fèi)來維持辦學(xué)和實(shí)現(xiàn)盈利，一學(xué)期的收費(fèi)大約在8000元左右，有的甚至超過30000元，而公辦學(xué)校是免學(xué)費(fèi)的。 總之，生源是造成武漢部分公辦初中及民辦初中最本質(zhì)的差異，但并不是說在武漢民辦初中就一定比公辦初中好。在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，民辦學(xué)校中難免魚目混珠之輩，這也是導(dǎo)致民辦學(xué)校辦學(xué)水平參差不齊的主要原因。家長(zhǎng)們?cè)趽裥r(shí)需要考慮多方面因素，謹(jǐn)慎選擇哦~ |
